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L'école en mode Corona-Insights dans les mondes émotionnels des jeunes pendant une situation extrême

Joachim Rodriguez y Romero
Joachim Rodriguez y Romero
Mer., 26 mai 2021, 12:07 PM CEST

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"École en mode Corona-Impressions et expériences des étudiants"

"Je progresse lentement dans les tâches, qui me stresse", écrit Tyler. Alya a très peur que "ma tante, qui a un cancer, obtient et meurt le virus de la corona".

Et Lisa devient poétique: "L'école en temps de Corona est comme un abattoir, seulement que les rêves sont abattus au lieu des animaux."

La préoccupation pour vous-même, la préoccupation pour les autres: le livre "School in Corona Mode" rassemble plus de 400 textes et images de 44 écoles de Hesse , dans lesquelles les garçons et les filles ont mis leurs impressions et leurs expériences sur papier dans Corona Pandemic.

Réservez l'école en mode Corona
Couverture de livre "École en mode Corona"

La joie des jours supplémentaires sans école dans le verrouillage n'a duré que brièvement. L'humour avec lequel les étudiants ont encore commenté les achats de hamster de pâtes ou de papier hygiénique commenté rapidement ont rapidement disparu. Avec chaque jour de la situation exceptionnelle, ils manquent la structure que l'école et les leçons donnent leur vie.

Surtout, ils n'ont pas l'échange personnel avec leurs camarades de classe sur place. Vous êtes douloureux que la communication en ligne ne puisse pas la remplacer. L'ennui se produit, puis l'incertitude, les craintes avant d'être seule, avant la solitude, avant un avenir incertain. Et la colère: colère contre le virus de la couronne, cet ennemi invisible.

Dans leur diversité - les contributions proviennent de tous les groupes d'âge et de tous les types scolaires - le travail illustre une large coupe croisée du paysage scolaire de Hessian. Afin de donner une "humeur sans fioritures" , "Aktion Hessen aide" comme un éditeur l'a fait sans révision éditoriale.

"L'école en mode Corona" ouvre un aperçu authentique des mondes émotionnels des jeunes dans une situation extrême qui a maintenant été plus d'un an. Il s'agit également d'une documentation de la créativité qui développe des enfants et des adolescents pour exprimer leurs préoccupations et leurs besoins: que ce soit avec une bande dessinée, dans un journal, un script de film, un poème ou une prière.

"École en mode Corona-Impressions et expériences des élèves", édité par la campagne Hessen, EV / Tobias Greilich aide 464 pages.

Le livre avec une salutation par le ministre de la Hesse du professeur Dr. R. Alexander Lorz est disponible en librairies à un prix de 14,80 euros.

ISBN: 978-3-942347-34-1 . Pour l'impression d'un autre livre, l'association à but non lucratif demande des dons au compte de81 5185 0079 0121 0076 65. L'association est disponible à contact@ahh-chail.de .

Contributions des étudiants sélectionnés ( extraits de livres )

Citations et photos des étudiants impliqués

Citations et photos des enseignants superviseurs

Entretien avec le rédacteur en chef Tobias Greilich

Des informations approfondies sur les préoccupations des étudiants en pandémie

Le rédacteur en chef Tobias Greilich sur la publication "École en mode Corona" de "Aktion Hessen aide"

Le rédacteur en chef Tobias Greilich avec son nouveau livre "School in Corona Modus"
Le rédacteur en chef Tobias Greilich avec son nouveau livre "School in Corona Mode"

Depuis 1995, «Aktion Hessen aide» fournit une aide humanitaire aux personnes dans le monde entier. Maintenant, elle publie le livre "School in Corona Mode-Impressions et expériences des élèves". Monsieur Greilich, vous êtes le président de l'association depuis la fondation, comment est née l'idée du livre? Comment cela correspond-il à la préoccupation de l'association?

La campagne Hessen a aidé à mes propres jours d'école en tant qu'initiative des élèves et des adolescents parce que la guerre de la guerre dans l'ancienne Yougoslavie nous avait secouées et nous voulions essayer d'aider. À ce jour, plusieurs centaines d'écoles de Hesse ont contribué à la «campagne de l'école Hessian pour les personnes dans le besoin».

Depuis que j'ai mes propres enfants, il est devenu de plus en plus important pour moi avec leur âge croissant d'élargir l'horizon social des étudiants impliqués à travers des projets communs avec les écoles et de faire entendre le monde un peu plus. Dans le Corona Times, les élèves eux-mêmes sont des «personnes dans le besoin» - c'est ainsi que l'idée a émergé pour se concentrer sur leurs préoccupations et leurs besoins.

Le groupe recueille des contributions des garçons et des filles de l'âge scolaire primaire au lycée. Comment cette large gamme est-elle née?

En fait, les élèves de tous âges et formes scolaires de toutes les parties de Hesse ont contribué aux contributions. Parfois, nous travaillons avec les écoles depuis de nombreuses années, parfois de nouveaux partenaires se sont sentis abordés par l'idée du livre et ont encouragé leurs élèves à participer.

La chose particulière est que les contributions des élèves des écoles primaires s'ajoutent à celles des étudiants professionnels, des élèves du secondaire aux côtés de ceux des élèves spéciaux. Tout le monde est exprimé d'autres manières, mais au total, ils montrent une humeur immédiate du corps étudiant de la Hesse.

Ils ont consciemment décidé d'une évaluation ou d'une classification des contributions et n'ont également fait aucune révision éditoriale. Pourquoi?

Nous sommes conscients que les contributions diffèrent qualitativement, mais nous n'étions pas préoccupés par un concours artistique ou littéraire, mais nous voulions laisser les enfants et les jeunes avoir leur mot à dire - avec leurs impressions et leurs expériences, honnêtes et sans fioritures, dans des formes artistiques auto-sélectionnées, sans réglementation formelle d'obstacle. Nous ressentons cette variété comme une expression de l'authenticité - cela est également évident dans le résultat.

Quels sentiments avez-vous travaillé sur le livre pendant le travail?

J'ai été touché plusieurs fois. Grâce à mes propres enfants, par le biais de leurs amis, à travers deux écoles, dont j'allais le comité consultatif des parents de l'école, j'étais déjà proche. Mais de cette manière concentrée pour voir et lire à quel point la crise de Corona est sur les étudiants, je ne m'attendais pas à cela.

Cela a fait de l'idée pure un projet cardiaque pour moi; Les contributions des étudiants sont très personnelles et émouvantes et je trouve que cela vaut vraiment la peine de les publier et de les préserver ainsi.

En plus de deux filles adultes, vous avez un fils de neuf ans. Vous avez-vous parlé du livre?

Bien sûr, le livre a toujours été un problème à la maison. Notre fils fait l'expérience du "mode Corona" du point de vue d'un élève du primaire, notre fille du milieu est diplômée du secondaire dans ces conditions. Même pour notre grande fille en tant qu'étudiant, il n'y a rien de plus à ce que ce soit au début du cours, et nous, les parents, faisons également partie de la "SCHOOL EN MODE CORONA".

Ma femme et nos enfants ont accompagné et soutenu le livre, ont présenté des idées et notre fils a conçu plusieurs messages. Il a également bien fait d'exprimer ses sentiments de cette manière.

Et où aimeriez-vous parler de "l'école en mode Corona"?

Dans les écoles, tout le monde connaît les effets de la pandémie et ses restrictions. Mais je voudrais que la politique remarque un peu plus les conséquences de ses décisions.

En principe, quiconque était inscrit à l'école primaire cette année scolaire ne connaît aucune école sans masque, pas de jeu dans la cour d'école, aucun étreinte réconfortante, même un enseignant, même pas des leçons quotidiennes à l'école. Ce que cela fait avec nos enfants à moyen et à long terme n'est pas encore en vue. Si vous voulez sympathiser, vous obtenez des informations profondes grâce aux contributions des étudiants.

Photos de la rédactrice Tobias Greilich avec des étudiants participants de l'école Maria-Sibylla-Merian Ortenberg et l'enseignant de classe Tobias Hölzinger
Photos de la rédactrice Tobias Greilich avec des étudiants participants de l'école Maria-Sibylla-Merian Ortenberg et l'enseignant de classe Tobias Hölzinger

À propos de "Aktion Hessen aide"

L'EV «Aktion Hessen Hilfe», fondée en 1995, a été créée comme une initiative d'étudiants et d'adolescents pour les victimes de la guerre civile en Yougoslavie . Depuis lors, le club a fourni une aide humanitaire dans les zones de crise, de catastrophe et de guerre dans environ 30 pays: par exemple après le tremblement de terre au Népal (2015), le Taifun in the Philippines (2013), le tsunami à Sri Lanka et l'Indonésie (2004), le tremblement de terre en Haïti (2010) (2020), mais aussi dans votre propre pays lors des inondations sur l'ELBE (2002 et 2013).

L'association coopère, entre autres, avec l'agence de réfugiés des nations des associations, des organisations non gouvernementales, des consulats généraux et des paroisses. Depuis 2013, l'ancienne ministre de la Culture de Hesse, Dorothea Henzler, a été un mécène de la "Campagne de l'école Hessian pour les personnes dans le besoin" "lancée par" Aktion Hessen aide ".

Depuis lors, plusieurs centaines d'écoles de Hesse avec plus de 100 000 élèves y ont participé. Le siège de l'association est Ortenberg. Le président est un membre fondateur de Tobias Greilich. Le directeur des ventes et du marketing s'est rendu dans les zones de crise plus d'une centaine de fois.

Il décrit ses expériences comme une aide humanitaire dans l'ancienne Yougoslavie dans le livre "The Night sur lequel le Future Burned" (2016).

Site Web: www.hessen-hilft.de

 

Propriétaire et directeur général de Kunstplaza. Publiciste, rédacteur et blogueur passionné dans le domaine de l'art, du design et de la créativité depuis 2011.
Joachim Rodriguez y Romero

Propriétaire et directeur de Kunstplaza. Publiciste, rédacteur et blogueur passionné dans le domaine de l'art, du design et de la créativité depuis 2011. Diplômé en design web dans le cadre d'études supérieures (2008). Développement de techniques de créativité grâce à des cours de dessin libre, de peinture expressive et de théâtre / acting. Connaissances approfondies du marché de l'art grâce à des recherches journalistiques de longue date et à de nombreuses collaborations avec des acteurs / institutions de l'art et de la culture.

www.kunstplaza.de/

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